La Fonction publique s’interroge sur ses propres normes d’évaluation des candidats et un système de concours qui dissuade certains de postuler dans le secteur public. Vus et entendus lors de la quatrième et dernière rencontre du cycle « Dialogues autour de la fonction publique. Histoire, sciences sociales et pratiques RH ».

Niveau trop élevé, écrits trop scolaires, questions orales trop pointues… Les candidats aux concours ne sont pas tendres avec les épreuves, qui ne permettraient pas, selon eux, d’évaluer leurs aptitudes.