Mais qui veut encore être prof de nos jours ? #Enseignement
En pleine crise du recrutement des enseignants, les nouveaux profs font leur première rentrée. Qui sont ceux qui rentrent dans le métier au moment où il peine à attirer ?
En pleine crise du recrutement des enseignants, les nouveaux profs font leur première rentrée. Qui sont ceux qui rentrent dans le métier au moment où il peine à attirer ?
A la sortie d’une période estivale où le changement climatique éclate devant les yeux écarquillés du grand public, la fermeture de l’ENTE (Ecole Nationale des Techniciens de l’Equipement), au 01 septembre 2023, continue de faire débat. Dans ce cadre, après la venue de Sandrine Rousseau pendant la campagne présidentielle, Fabien Roussel, le député de la 20ème circonscription, est venu échanger avec l’intersyndical présent et l’administration représentée sur le site de Valenciennes, mais également en distanciel avec Aix-en-Provence.
Qui, aujourd’hui, rêve encore d’être prof ? Evidemment, la passion de la transmission et le plaisir de construire des relations privilégiées avec les élèves n’ont pas disparu. Mais ils semblent désormais s’accompagner d’un avertissement : « Tu veux enseigner ? ok, mais tu vas en baver. »
Les 145 présidents d’université, doyens de faculté, directeurs lancent, dans une tribune au « Monde », un cri d’alarme concernant l’avenir des centres hospitaliers et universitaires qui, sans inflexion majeure, se dirigent selon eux vers une mort annoncée.
Faire découvrir, comprendre, apprendre l’immensité de la science, quelle ambition pour l’école, le collège et le lycée ! La curiosité de l’enfant, puis de l’adolescent, pour le monde qui l’entoure et l’étonne, leurs émerveillements et leurs « pourquoi ? » sont les piliers sur lesquels construire un apprentissage, fondé sur une pédagogie qui s’appuie sur l’observation et bâtisse au fil des ans la difficile capacité de raisonner juste.
" Les Instituts universitaires de technologie (IUT), autres formations post-bac en deux ans, mais dépendants des universités, basculent leurs cours à distance. "
Lundi, les étudiants des classes préparatoires et des BTS, formations assurées dans des lycées, pourront suivre leurs cours en présentiel, contrairement aux étudiants de l’université.
" Cela fait bien longtemps que les observateurs de l’école pointent le poids de l’origine sociale sur les chances de réussite des élèves, qui entrave les promesses républicaines du système éducatif. "
Pour ses cinq ans, The Conversation a programmé cinq événements-débats entre septembre et décembre 2020. Consacrée aux transformations de l’école et aux évolutions de l’enseignement, la première table ronde a eu lieu à Ground Control, à Paris, le 24 septembre
" Ce que révèlent ces recherches, c’est notamment l’ampleur des inégalités territoriales dans ce domaine. "
Après le confinement, et la crainte de nouvelles fermetures de classes, le CNESCO a fait une étude sur le numérique à l’école. La présidente du Centre national d’étude des systèmes scolaires, Nathalie Mons, évoque pour France Inter la question des inégalités numériques en fonction des territoires.
" Les traditionnelles réunions, appelées «groupes de travail, ont été arrêtées petit à petit par beaucoup de rectorats. C’est devenu très opaque. "
Près de 30 000 enseignants sont affectés au remplacement de leurs collègues, absents pour des raisons de santé, de formation, ou en congé de maternité. Jusqu’au dernier moment, ils ignorent l’établissement où ils vont enseigner, les niveaux où ils feront classe, et peuvent être nommés loin de leur domicile.
" Un dossier très complet que l’on peut exploiter en vue d’en tirer d’autres informations "
Il est très significatif de voir comment la note d’information de la DEPP (direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance) sur les premiers enseignements de la crise met l’accent sur les satisfactions des uns et des autres. Heureusement, cet organisme ministériel publie dans le même temps un dossier qui donne accès au détail des réponses de plusieurs enquêtes. Il permet de construire d’autres images de la même réalité.
" Il y a un réel effet Covid sur les masters en ligne. "Il y aura un avant et un après en matière d'executive education, confirme Bertrand Moingeon, directeur général adjoint de l'ESCP Business School, "
Modulables et compatibles avec un emploi, les programmes en ligne ont été boostés par le confinement. Business schools et pure players y voient de fortes perspectives, notamment autour de la transformation digitale.
" Qu’on nous fiche la paix et qu’on nous laisse faire notre travail, notre métier en tant que professionnels, cadres de l’Education Nationale, que nous sommes. "
M. Blanquer dans une interview à Paris Match s’est vanté, à propos de la crise que nous venons de passer, d’être le capitaine d’un navire malmené ayant passé avec brio le Cap Horn. Pendant ce temps, les enseignants, la tête sous l’eau continuent à ramer, mais pour combien de temps encore ?
" Un questionnaire sur le métier d’enseignant.e au 21e siècle qui ignore les questions d’éducation, d’information, de médias, de forme scolaire peut-il aider à enrichir vraiment la réflexion collective sur un sujet de fond ? "
Par delà sa méthodologie discutable, la consultation des professeur.e.s sur leur métier au 21e siècle est révélatrice par ses non-dits des limites fixées à la réflexion sur le métier. Consulterait-on pour que rien ne change sur le fond ?
" Sur cette période un certifié de 10 ans d'ancienneté perd 20% de revenu, un professeur des écoles un peu moins (8%) "
Sur la durée d’une carrière, entre 1982 et 2018, le salaire moyen d’un certifié à niveau d’ancienneté équivalent a baissé de 20 %. C’est une des données réunies par un professeur de SES, Bernard Schwengler, et diffusées par le Sgen Cfdt le 10 septembre. Que croyez vous qu’il advint pour les autres enseignants ? L’évolution est identique. Et pour les autres fonctionnaires cadres A ? Leurs salaires ont augmenté de 20 % sur la même période..
PARIS (Reuters) – (Correction pour préciser qu’il s’agit d’une confirmation d’une mesure déjà prévue dans le plan du gouvernement) La hausse des frais d’inscription à l’université pour les étudiants étrangers programmée pour la rentrée prochaine ne s’appliquera pas aux étudiants déjà engagés dans un cursus universitaire en France, a confirmé dimanche Gabriel Attal, secrétaire d’Etat auprès du ministre de l’Education nationale.
" En toile de fond, se profile un risque lui aussi « à l’américaine », celui de l’endettement des étudiants "
Les business schools vantent un retour sur investissement indéniable pour leurs formations à plusieurs dizaines de milliers d’euros. Mais certains s’alarment d’un risque de surendettement des étudiants.
" Il n'est pas sûr que le gouvernement ait bien perçu qu'il provoquait le basculement des écoles de commerce françaises dans la mondialisation standard des entreprises de services "
L’enseignement supérieur en management en France est reconnu internationalement pour son excellence. Mais la baisse de dotation des CCI qui participaient au financement des établissements conduit à leur privatisation, ce qui ne va pas sans poser certains problèmes. Par Marc Guyot et Radu Vranceanu, professeurs à l’ESSEC.
" La finance, souvent au banc des accusés, reste une discipline très prisée "
Les business schools s’attachent à former des diplômés plus responsables et insistent sur la prévention des risques.
" Un mercato totalement délirant s’est alors ouvert, où les business schools cherchent à recruter à prix d’or des professeurs qui sont chercheurs "
Très convoités par les écoles de commerce, les enseignants-chercheurs de rang mondial font le grand écart entre travaux personnels, heures de cours et interventions scientifiques et médiatiques.
" Notamment les jeunes de banlieue parisienne, qui s’estimaient également évincés des filières de Paris intra-muros "
Parcoursup a-t-il été discriminant envers certains lycéens ? C’est l’une des interrogations auxquelles le Défenseur des droits a décidé de répondre en ouvrant une instruction sur le fonctionnement de la nouvelle plate-forme d’admission dans l’enseignement supérieur, à la suite des réclamations reçues. « J’entends traiter ces questions de manière prioritaire », écrit même Jacques Toubon, dans un courrier en date du 8 août adressé à Stéphane Troussel, président du conseil départemental de Seine-Saint-Denis.
Ce mardi 26 juin, les épreuves du bac à peine terminées, les lycéens sans réponse la veille du début des épreuves – ils étaient 21,5 % – vont de nouveau scruter leur compte avec angoisse. Une attente compliquée, d’autant plus quand ils ne comprennent pas toujours les critères qui ont pu les faire dégringoler dans les listes d’attente des universités.
" L’enseignement ne représentera que des horaires faméliques en classe de seconde (1 h 30 par semaine) "
Elle est la face cachée de la planète éducative, invisible dans les discours officiels, qui lui préfèrent l’apprentissage. La voie professionnelle scolaire instruit pourtant un tiers des lycéens et les trois quarts des jeunes qui s’orientent vers des métiers d’ouvrier ou d’employé. Jadis instrument d’émancipation, cette « école du peuple », promise à une « rénovation », souffre d’une double relégation : scolaire et sociale.