Les organisations syndicales s’élèvent contre la perte de deux semaines de cours au profit du séjour de cohésion, première étape du service national universel, dans les lycées qui se porteront volontaires.
Le ministre de l’éducation a demandé aux principaux de collège d’organiser une heure de sensibilisation pour tous leurs élèves dès cette semaine. « Un effet d’annonce qui ne résout rien », pour les syndicats de chefs d’établissements et d’enseignants, qui attendent « un travail de fond ».
La réforme du lycée professionnel, dévoilée début mai, laisse les enseignants dans le flou, entre fermeture de filières et avancement des épreuves du baccalauréat.
Selon cette étude, consultée par France Inter, les enseignants français font en majorité de l’autoformation durant leur carrière.
À Rouen, des professeurs du supérieur ont décidé de quitter leurs fonctions pour alerter contre l’écart entre leur prime et celle perçue par les enseignants-chercheurs. Pour Valérie Rialland et Sébastien Laye, cette actualité témoigne de l’impérieuse nécessité de revaloriser le salaire du corps enseignant.
Emmanuel Macron a fait du pacte enseignant l’outil privilégié pour pallier les absences inférieures à quinze jours dans les collèges et lycées. Mais la communauté éducative s’alarme des non-remplacements sur la longue durée à tous les niveaux de la scolarité, directement liés aux problèmes de recrutement.
Les infirmières basées dans les écoles organisent une marche blanche, ce mardi à Paris, pour exiger plus de moyens afin de répondre aux besoins des élèves.
:quality(70)/cloudfront-eu-central-1.images.arcpublishing.com/liberation/FDE2VGR4KZGRDBXGG7KSO4XE7Q.jpg)
Une mauvaise communication autour de la suppression de certaines formations a semé la panique chez les enseignants, qui se demandent s’ils conserveront leur poste à la rentrée. La réforme risque cependant de pénaliser les élèves concernés, souvent en échec scolaire.
S’appuyant sur l’avis de médecins, le gouvernement de centre-droit veut réduire le temps passé par les élèves devant les écrans et faire revenir les manuels scolaires dans les classes.
Plus d’une vingtaine d’enseignants, élèves et soutiens CGT Éduc’Action étaient mobilisés devant le lycée professionnel Théodore Monod à Noisy-le-Sec (93) mercredi 17 mai. Contre la réforme du lycée professionnel, ils dénoncent la baisse de qualité de l’enseignement et la transformation des élèves en « main d’œuvre peu qualifiée » et « bon marché ».
Jean-Yves Mas, professeur de sciences économiques et sociales dans un lycée de Seine-Saint-Denis, questionne, dans une tribune au « Monde », le nouveau calendrier du baccalauréat et le « rôle stratégique que jouent désormais les notes des spécialités dans Parcoursup ».
A l’occasion des premières Rencontres internationales de la classe dehors, qui se tiendront à Poitiers du 31 mai au 4 juin, un collectif d’enseignants, d’éducateurs, de médecins, de parents défend, dans une tribune au « Monde », le développement de la pratique de la classe en plein air pour les enfants.
La mobilité sociale est en panne en France, malgré un système éducatif et de protection sociale généreux, pourtant il existe des mesures simples et certaines peu coûteuses qui permettraient d’inverser la tendance, estime un collectif de dix économistes, dans une tribune au « Monde ».
La nouvelle plateforme MonMaster devient cette année le guichet unique pour les étudiants qui candidatent en master, dans un contexte où le processus de sélection à l’œuvre depuis 2016 exacerbe les inégalités économiques.
On y passe des milliers d’heures en tant qu’élève ; on y est assis, placé, dans une ligne et une rangée. La salle de classe, ce parallélépipède de plus ou moins 10 mètres sur 6 mètres, est un lieu familier pour chacun d’entre nous.
L’enjeu des compétences humaines ou transversales concerne tous les publics et toutes les organisations, de l’école primaire aux plus hauts postes de dirigeants, selon Alain Kerjean. Il faut développer, comme les champions des classements mondiaux, un apprentissage actif, qui part du concret vers l’abstrait. Ce que l’on appelle le « mouvement expérientiel ».
Le manque d’attractivité de la profession, confirmé par la dernière vague d’inscriptions aux épreuves, se double d’un recours de plus en plus systémique aux contractuels.
Pour lutter contre le décrochage des élèves français dans les classements européens, les économistes Yann Algan et Elise Huillery préconisent, dans une tribune au « Monde », de mettre les compétences sociales et comportementales au cœur de l’école et de l’entreprise.
Un nouvelle enveloppe de 2 milliards d’euros devrait être allouée au secteur de l’alternance, après celle reçue en juillet 2022.
Emmanuel Macron l’a annoncé comme une mesure phare de son quinquennat. La réforme du lycée professionnel doit revaloriser cette voie et renforcer ses débouchés. Soit exactement les mêmes objectifs que la précédente réforme, qui date d’il y a à peine trois ans et n’a pas même été évaluée…
En plus des milliards de subventions publiques à l’apprentissage, les entreprises vont bénéficier d’une énième réforme de l’enseignement professionnel. Grève le 18 octobre.
Le projet du gouvernement Macron attise la colère dans les établissements professionnels. Elle s’exprimera, ce mardi, lors d’une journée de grève et de manifestations qui s’annonce très suivie, comme ici, en région Centre-Val de Loire.
Des données sur « l’indice de position sociale » des écoles et collèges, que le ministère a été contraint de publier mercredi, confirment à quel point l’école privée sous contrat se préoccupe peu de mixité sociale. Un « tabou » qui pèse lourd sur l’école publique, qui concentre toutes les difficultés.
Depuis plusieurs années, en France comme ailleurs, l’enseignement supérieur est questionné sur son rôle et ses responsabilités dans les crises socio-environnementales actuelles. En réponse, de nombreuses recherches et initiatives ont émergé visant à mieux intégrer dans les différents cursus les principes et les objectifs du développement durable, en particulier depuis L’Initiative de l’Enseignement supérieur pour le Développement durable (HESI) lancée en marge de la Conférence Rio+20 des Nations unies.
Après un mois de mobilisation et quatre manifestations en septembre, la question des Atsem (agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles) n’est pas réglée. La CGT-Ville de Mulhouse estime les propositions insuffisantes. Les parents sont aussi en attente.
En vingt ans, la part des 25-34 ans ayant un niveau d’études supérieures dans l’OCDE est passée de 27 à 48 %, selon le rapport Regards sur l’éducation de l’OCDE. Problème : nombreux sont ceux qui retardent leur diplomation, voire abandonnent en cours de route.
Enseignants et chefs d’établissement racontent un quotidien à l’organisation laborieuse et potentiellement délétère pour les élèves.
L’autonomie des établissements scolaires ne contribue en rien à la lutte contre les inégalités mais exacerbe la compétition entre les élèves et entre les équipes pédagogiques, soutient Yannick Trigance, conseiller régional d’Ile-de-France et secrétaire national du Parti socialiste, dans une tribune au « Monde ».
Le ministère Blanquer a amplifié le déclassement, la lassitude et la désaffection des enseignants. Quelles perspectives pour un système scolaire appauvri et désorienté ?
Loin des déclarations lénifiantes du ministre, les syndicats dressent un premier bilan bien plus réaliste et se disent prêts à engager le débat pour s’attaquer aux urgences comme aux problèmes de fond.
