Une mauvaise communication autour de la suppression de certaines formations a semé la panique chez les enseignants, qui se demandent s’ils conserveront leur poste à la rentrée. La réforme risque cependant de pénaliser les élèves concernés, souvent en échec scolaire.
S’appuyant sur l’avis de médecins, le gouvernement de centre-droit veut réduire le temps passé par les élèves devant les écrans et faire revenir les manuels scolaires dans les classes.
Plus d’une vingtaine d’enseignants, élèves et soutiens CGT Éduc’Action étaient mobilisés devant le lycée professionnel Théodore Monod à Noisy-le-Sec (93) mercredi 17 mai. Contre la réforme du lycée professionnel, ils dénoncent la baisse de qualité de l’enseignement et la transformation des élèves en « main d’œuvre peu qualifiée » et « bon marché ».
Jean-Yves Mas, professeur de sciences économiques et sociales dans un lycée de Seine-Saint-Denis, questionne, dans une tribune au « Monde », le nouveau calendrier du baccalauréat et le « rôle stratégique que jouent désormais les notes des spécialités dans Parcoursup ».
A l’occasion des premières Rencontres internationales de la classe dehors, qui se tiendront à Poitiers du 31 mai au 4 juin, un collectif d’enseignants, d’éducateurs, de médecins, de parents défend, dans une tribune au « Monde », le développement de la pratique de la classe en plein air pour les enfants.
La mobilité sociale est en panne en France, malgré un système éducatif et de protection sociale généreux, pourtant il existe des mesures simples et certaines peu coûteuses qui permettraient d’inverser la tendance, estime un collectif de dix économistes, dans une tribune au « Monde ».
