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Alors qu’Elisabeth Borne vient d’annoncer une inspection dans l’enseignement supérieur privé, un collectif d’étudiants, d’anciens étudiants de Strate ainsi que des designers dénoncent les paradoxes de cette école de design rachetée par le groupe Galileo en 2015.
Unanimes, des enseignants-chercheurs aux étudiants en passant par les parents, la communauté universitaire se rassemble, ce mardi 11 mars, dans la rue, pour dénoncer une situation qui a atteint un point de non-retour.
Dans son livre « Le Cube », à paraître mercredi aux éditions Flammarion, la journaliste Claire Marchal enquête de manière très fouillée sur les méthodes de Galileo, un groupe privé qui occupe une place majeure dans l’enseignement supérieur.
Le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur publie des évaluations très critiques sur un certain nombre de formations en licence et en master qui reçoivent davantage d’étudiants issus des catégories populaires. Le chercheur Stéphane Bonnéry alerte sur leurs conséquences.
Le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur publie des évaluations très critiques sur un certain nombre de formations en licence et en master qui reçoivent davantage d’étudiants issus des catégories populaires. Le chercheur Stéphane Bonnéry alerte sur leurs conséquences.
Alors que la démographie étudiante reste à un haut niveau, les universités doivent faire face à des contraintes budgétaires, de plus en plus fortes, qui se répercutent sur chercheurs et étudiants.
Renforcement des subventions publiques, hausse des frais de scolarité, nouvelle levée de fonds… La prestigieuse école Polytechnique renforce ses différentes sources de financement et devrait atteindre en 2024, un budget de 185 millions d’euros, hors investissements.
Professeurs, personnels administratifs et techniques, étudiants… Toutes les composantes de l’université de Clermont-Auvergne étaient réunies, mardi, afin de dire leur refus des coupes budgétaires à venir.
Un grand nombre d’universités seront mobilisées, mardi 3 décembre, face à la menace de la sévère réduction des financements prévue au budget 2025. Hélène Boulanger, présidente de l’université de Lorraine, dénonce l’ampleur et les conséquences des coupes annoncées.
La situation financière des universités françaises est très préoccupante, même si l’éducation supérieure et la recherche voient leur budget augmenter dans le contexte actuel… Pour le moment, puisque tout dépendra des votes au Parlement. Au-delà de la question des moyens, c’est le mode de gestion des universités qu’il faut interroger, et en particulier les mesures inspirées par le new public management qui a révélé ses impasses. Une nouvelle gestion est à inventer.
Après une chute du nombre d’élèves entrant en cycle ingénieur l’an dernier, les écoles craignent, en cette rentrée 2024, une baisse du niveau d’entrée en conséquence du besoin de remplir les classes. Réforme du bac et transformation du DUT, parcours en deux ans devenu BUT en trois ans, sont les deux principales causes identifiées de ce recul.
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Ce mercredi 4 septembre, la Fédération des associations générales étudiantes publie son indicateur annuel du coût de la rentrée. En augmentation, ce chiffre met en lumière une jeunesse précarisée confrontée à des difficultés pour s’alimenter ou se loger, et des inégalités subies par les étudiants étrangers.
À résultats scolaires égaux, voire meilleurs, les bacheliers originaires des espaces ruraux se dirigent en moyenne moins vers les filières prestigieuses et l’enseignement supérieur que leurs homologues urbains. Connu depuis un certain nombre d’années, ce phénomène a suscité différentes explications. Il serait lié à une offre locale insuffisante, à une composition sociale plus populaire en moyenne, mais aussi à une « auto-censure » et un « manque d’ambition ».
À l’approche des résultats aux concours d’entrée aux grandes écoles, Valérie Rialland, conseillère départementale les Républicains et professeure en lycée, alerte sur la pénurie d’ingénieurs et appelle à «une réforme en profondeur de notre système éducatif et industriel».
À partir de ce jeudi soir, les 945 000 candidats vont commencer à découvrir les réponses de la plateforme à leurs demandes. En étudiant les recours, de plus en plus nombreux, que celles-ci génèrent, deux chercheuses mettent au jour un projet de démantèlement de l’enseignement supérieur public.
Après deux années consécutives de baisse, les effectifs des classes préparatoires aux grandes écoles repartent à la hausse dans toutes les filières, selon une étude du ministère de l’Enseignement supérieur. La filière économique et commerciale enregistre la plus forte augmentation.
« Deux sites de Sciences Po Paris sont bloqués par une cinquantaine d’élèves, sur un total de 9 000 élèves », a déclaré la direction de l’établissement, selon qui les campus de « Reims, Nancy, Poitiers, Le Havre sont également bloqués ».
Le bac + 5 s’est démocratisé : le nombre d’étudiants choisissant un cursus long a explosé. Avec l’idée que ce serait un sésame pour s’ouvrir les portes du marché du travail. Précarité, niveau de salaire ou de responsabilité… Pour certains, la déception est de taille.
Le Figaro Étudiant révèle son palmarès des bachelors d’écoles de commerce.
La formation d’étudiants étrangers dans notre système d’enseignement supérieur n’est pas qu’une action humanitaire de la France, plaide Laurent Champaney. C’est une nécessité en matière de dynamisme économique.
L’école lance une bibliothèque complète d’expériences d’apprentissage par la réalité virtuelle. Une innovation qui a valu au professeur Ithai Stern de remporter un prix.
En France, trois classes préparatoires accueillent des lycéens de bac professionnel pour les préparer aux concours des écoles d’ingénieurs. Des programmes portés par des enseignants engagés pour des élèves qui veulent « échapper à l’usine ».
[Rentrée sous tension à la fac] Pour dénoncer leur manque de reconnaissance, des enseignants démissionnent de leurs tâches administratives, alors que le projet de loi de finances 2024 risque d’aggraver les difficultés financières de l’université.
Chaque année, 53 000 étudiants sont inscrits dans l’un des 37 Instituts d’administration des entreprises français. Ici, on se forme à 14 domaines : ressources humaines, marketing, comptabilité…
Cette année, la rentrée universitaire en France restera marquée par des débats portant sur le financement des établissements publics. Le 20 septembre, le président de l’Université de Strasbourg et de l’Udice (association qui regroupe 10 établissements), Michel Deneken, a ainsi annoncé des difficultés budgétaires dans pratiquement toutes les universités, qui « seront toutes en déficit d’ici un ou deux ans ».
À Nantes, certains étudiants ne sont toujours pas inscrits, faute de personnel, et les enseignants craignent une nouvelle année universitaire chaotique. Dans un tel contexte, les propos d’Emmanuel Macron balayant d’un revers de main la question des moyens ainsi que les suspicions de sa ministre sur le milliard dormant dans les caisses des universités ont mis le feu aux poudres.
Pour les uns, donner des cours dans un établissement d’enseignement supérieur est une perte de temps. Pour les autres, c’est un moyen d’améliorer ses compétences, son réseau et son employabilité. Qu’en pensent les pros qui y font appel ? Et les recruteurs qui scrutent vos CV ? Réponses à plusieurs voix.
La Contribution à la vie étudiante et de campus (Cvec), obligatoire pour s’inscrire en études supérieures, a passé le cap des 100 euros pour la rentrée 2023-2024.
Plus de 200.000 jeunes étaient en apprentissage dans l’artisanat lors de l’année scolaire 2021-2022, un record selon le baromètre ISM-Maaf. La part des diplômes du supérieur a fortement augmenté.
Selon l’Unef, jamais les étudiants n’avaient subi un tel enchérissement depuis que le syndicat réalise son enquête annuelle. La précarité s’aggrave et s’installe, et la réforme des bourses n’y changera pas grand-chose.
